La segunda tarea que nos han mandado para la asignatura de L20 consiste en leer los curriculums de la etapa de infantil y destacar las 5 ideas principales en las que se asocia las TIC con el currículum.
Una vez leído y analizado los curriculums, destacaré las siguientes ideas relevantes:
1. Las TIC son un medio muy importante de información, comunicación y aprendizaje. No obstante, hay que enseñarle al niño el uso de estrategias de comprensión y utilización de estos recursos.
2. Los alumnos tienen que ponerse en contacto con estas nuevas tecnologías desde la etapa de infantil para iniciarse en su uso y aprender además a utilizarlos como medio de desarrollo de habilidades artísticas y comunicativas.
3. Los maestros tienen que saber aprovechar la propia motivación que les produce a los niños el uso de las TIC para aprovechar al máximo el posible aprendizaje.
4. Las TIC pueden ser de gran ayuda a la hora de aumentar el vocabulario y las expresiones y disfrutar de los juegos de lengua.
5. Además de poder utilizarlas como elementos de comunicación, también pueden ser de ayuda en el ámbito de conocimiento de sí mismos y en la potenciación del a autonomía personal.
Una vez contrastado la información encontrada en el currículum y la opinión e información encontrada en otros blogs, creo que es imprescindible que los docentes estén preparados y formados en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación , ya que es el presente en la vida diaria tanto de la sociedad en la que vivimos como de la vida de dentro del aula, y los docentes tienen que adaptarse a ella.
Además, otro hecho destacable es que las nuevas tecnologías están aportando muchísimas alternativas nuevas a la educación, por lo que los maestros podemos adaptarnos mejor a las necesidades educativas que tengan nuestros alumnos.
Por todo esto, considero que en los colegios deberían de tenerse más en cuenta las nuevas tecnologías ya que, si se utilizan correctamente, ayudan a conseguir en los niños algo que ya he mencionado antes, una mayor autonomía, y un aprendizaje más provechoso y, sobretodo, significativo.
